01网络和信息化的普及，你认为对中学生有什么样的危害?

【知识链接】

1.学生观：学生是处于发展过程中的人

2.教师观：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者

3.家校共育

【参考答案】

观点

网络和信息化的普及，使得网络信息参差不齐。如果利用不当，会对中学生产生很大的危害，甚至影响终生。

分析

中学生是处于发展中的人，世界观、人生观还在形成阶段，是非观念淡薄，好奇心强，自控力差，这些特点极易让中学生在良莠不齐的网络世界中受到伤害。

我认为，不良网络信息给中学生带来的危害主要表现为以下几点：

第一，网络垃圾信息易使学生受到毒害，庞大的信息资源在帮助学生开拓视野、增长知识的同时，也造成学生思想和认知上的迷茫，使学生在无形之中误入歧途。

第二，网络交往的虚拟性易造成人际情感的疏远，降低中学生对身边的家人、朋友的感受力。

第三，网络的趣味性易使学生沉醉其中，荒废学生的学业。

实践

如果想让网络带给学生积极正面的影响，就应该从方方面面为学生的成长保驾护航。

第一，学校方面要向学生普及网络知识，通过信息技术课、网络主题活动等引导学生正确使用网络，文明上网。

第二，家庭方面正确对待学生的上网行为，宜疏不宜堵，通过监督上网内容、控制上网时间等方式，与学校形成家校联动，共同帮助孩子健康成长。

第三，政府和社会方面加强对网络环境的维护，为青少年创造积极健康的网络环境。

02有的家长接得晚，老师领孩子看动画片，你怎么看?

【答案要点】

1.明确问题

我认为在放学后老师在等待家长接幼儿离园的时候，为了幼儿保持安静，让幼儿看动画片的这种行为是不正确的。

2.分析问题

首先，幼儿长时间看动画，会损伤幼儿的眼睛，孩子的眼睛处于发育期，动画片的频闪频率太高，对孩子的眼睛发育不好。

其次，幼儿有着爱模仿的年龄特点，孩子会不自觉模仿动画形象的动作和语言，有些动画片的动作和语言并不适合孩子模仿和学习。

最后，在幼儿父母来接幼儿回家时，有的幼儿可能会因为动画片没看完而不想回家，耽误离园时间。

3.解决问题

教师可以在陪伴幼儿等待家长的时候，选择一些简单的活动，比如，阅读绘本故事、进行建构游戏、甚至和幼儿进行简单的谈话活动，增进师幼之间的感情、锻炼幼儿的口语表达能力。

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