关键词： 教师资格

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• *考试时间不清楚？
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• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

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大多数人可能会认为教师是师范生的归宿，而对于非师范生来说难度就比较大，那真的是这样吗?现阶段越来越多的非师范生也想“进军”教师行业，但是令非师范生比较担心的是2020年非师范生教师资格证面试通过率高吗?下面就来给大家分享一下这相关方面的内容!

非师范生教师资格证面试通过率

还记得2017年的时候网上就流传这样一句话“非师范后一次考教师资格证”，这是真的吗?不久教育部就出来辟谣了。

教育部原话：

国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。

那么紧接着的问题来了，非师范生教师资格证面试通过率高吗?纵观2019年全国教师资格证笔试通过率在20%~30%左右，今年教师资格证考试的通过率还有可能会下降，至少对于非师范生来说是如此，今年春季的教师资格证考试国考在校师范生参加的人数并不是很多，但是从今年秋季开始大量师范生将参加教师资格证考试统考，这无疑会加大教师资格证考试的难度。

网上疯传教师资格证面试通过率仅30%，但是每年的教师资格证面试结束后，官方并不会公布具体的功过率，而且由于每个地区的考试时间以及报考的人数不同，所以很难确定具体的面试通过率，但是我们可以肯定的是教师资格证面试的通过率确实是下降了。

教师资格证面试内容

在面试之前我们首先要了解教师资格证面试类型有哪些?只要根据考试大纲来备考准没错。

1、结构化问答(时间5分钟)

考试时会先抽取两道结构化问答的题目进行回答

结构化问答一般分为6种题型：

综合分析类

应急应变类

教育教学类

活动组织类

人际关系类

职业认知类

以上只是给大家分享了一些结构化的答题模板，大家可以根据实际情况灵活应变，一定要注意审题的重要性，下面仅对综合分析类的问题进行简单的解题思路汇总：

综合分析类的题目非常容易判断，对于×××问题/现象/观点， 你是怎么看的?

该类还可细分为两个小的类别

-教育现象类

-教育观点类

【试题】有些老师在课堂上故意不把内容讲完，暗示学生报他的补习班学习，对此，你怎么看?

【试题】授人以鱼不如授人以渔，对这句话你怎么看?

【试题】陶行知先生说，捧得一颗心来，不带半根草去，对此你怎么看?

解题思路

①解释、表态

有些题目的观点需要解释，比如授人以鱼不如授人以渔，答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度，你是不是支持。一般教育名家的观点，都有他的道理，站在支持的角度来谈会好一些。另外，需要注意的是，“有人说，有人说。”这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。

比如，我就认为教学是一门技术，不一定非要说既是艺术又是技术，选择其中一个来支持也是可以的。

②论证你的观点

可以道理论证(比如在教学的过程中，如果能够注意到教学的技巧性，那么就能够有效地提高学生学习的积极性)，

可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例，比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)

可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说，如果教学没有技巧性，那么.....)

③落实你的观点

此处一定要和昨天讲过的内容区分开来落实观点需要细化，需要微观，需要落实到你自己身上，也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点例如，我以后要多学习，向前辈学习，向学生学习，向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单，思路很清晰，说难也难，因为有部分人就是说不出来，那就从网上背一两句话就行。

2、试讲(时间10分钟)

考生根据自己抽取到的题目进行试讲。

试讲≠说课

(1)说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。

(2)说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

这个一定要弄清楚，我们面试的时候是试讲，千万不要变成说课了，如果你变成说课了，那这次面试基本上就是不会过的了。

3、答辩(时间5分钟)

很多考生不明白为什么结构化和试讲结束之后还要加一个5分钟的答辩?其实很简单，考官就是想通过答辩了解你个人基本信息或者说想进一步了解你的课。基本上考官都是围绕试讲或演示内容和测试项目进行提问。

其实，面试主要的是自己的一个心态，在面试过程中落落大方，讲话有条理性，吐字清晰，准确流畅的完成教学过程，把自己当成一名真正在讲台上授课的老师，而不把自己当成一个普通面试者。

以上就是给大家分享的2020年非师范生教师资格证面试通过率高吗的相关内容了，其实对于非师范生来说只要自己充分备考，掌握更多的专业知识，那么面试通过率也是很高的，希望大家能够金榜题名!

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